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[數據資料] 探 針 : 教 學 的 歸 教 學 , 上 帝 的 歸 上 帝

原帖由 PeterSo 於 2008-2-1 17:08 發表
為何要借英國例子咁隱晦?

是否怕本地宗教勢力太龐大?

倒也未必,一般重要的決策,往往都會參考收國的經驗才決定是否實施。

至於文中的那句「教 育 的 意 義 在 於 培 養 獨 立 思 維 」,可以推論為:

1. 教育的意義在於培養獨立思維
2. 傳教的意義在於破壞被傳教者的獨立思維
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結論:教育與傳教的意義是互相違背的。

因此,以傳教為辦學宗旨和目的的學校,根本不應該繼續存在!
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原帖由 Jom 於 2008-2-1 18:10 發表
阿水哥,到底係哪誰話過你知教育係為咗培養獨立思想架??

我記得遠古年前幫人過份social study既essay,內容係教育對於一個人既social mobilities既影響.當時我將教教育定義為"以當權者/利益既得團體既利益為前提,而對 ...

係樓主轉載果篇文章既作者中文大學社會學系本科生亦彤話之嘛。

你的定義,就淒涼得多了。
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